Гормин Аркадий Семенович

Родился в 1954 году в г. Новгороде

Образование: высшее, в 1977 году окончил Новгородский государственный педагогический институт по специальности «биология», квалификация – учитель биологии средней школы.

Дополнительная квалификация (второе высшее образование): в 1995 году окончил Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена по специальности «психология», квалификация – учитель психологии, практический психолог.

Ученая степень: кандидат психологических наук, в 1997 году защитил диссертацию в Московском государственном университете им. М.В. Ломоносова;

доктор педагогических наук, в 2005 году защитил диссертацию в Новгородском государственном университете имени Ярослава Мудрого.

Ученое звание: доцент, присвоено в 2011 году

Почетное звание: заслуженный учитель Российской Федерации

Ведомственные награды: награжден двумя грамотами Министерства образования и науки Российской Федерации (одна из которых за победу во Всероссийском конкурсе «Директор школы», проводимым газетой «1 Сентября»). Отмечен многочисленными грамотами областного и городского комитета образования, медалью Ярослава Мудрого 3 степени

Общий стаж работы: 46 лет, стаж работы по специальности: 43 года

Опыт работы:

2007-2018 - профессор областного автомного образовательного учреждения дополнительного профессионального образования «Новгородский институт развития образования»
2006-2007 - директор муниципального образовательного учреждения для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи «Центр психолого-медико-социального сопровождения»
1992-2006 - директор муниципального общеобразовательного учреждения «Первая университетская гимназия им. академика В.В. Сороки»
1991-1992 - заведующий ГорОНО г. Новгорода
1986-1991 - директор школы № 30 г. Новгорода
1977-1986 - учитель химии и биологии школы № 26 г. Новгорода

Научная деятельность

Автор более 60 публикаций, в том числе 5 в ВАКовских изданиях.

Преподаваемые дисциплины (область научных интересов)

• контрольно-методическая деятельность администрации школы
• проблемы современной дидактики
• работа с одаренными школьниками
• инклюзивное образование